勇于拼搏、敢于創新,做時代的追光人

2019-06-29 閱讀次數: 次
編輯:張岩
張欣婷 
職稱:副教授 
學位:博士
光電工程分院教學副院長
畢業于長春理工大學光學工程專業
    致力于光學設計,光學檢測等方面的研究,在我院主講光電儀器設計、光學設計及CAD、現代光學系統設計,以及誤差理論與數據數理。

    在科研方面,主持並參與吉林省教育廳、吉林省科技廳及吉林省高教學會,教育科學規劃的項目十余項,發表學術論文三十余篇,申請專利八項,發表的論文當中共有七篇論文被EI檢索。 


    誕生在報考期間的每一個決定,都寄托著學子和家長對未來深切的期望。對于理工科的專業來說,專業名稱帶有“神秘色彩”的同時,所學內容往往具有很強的專業性。
 
    爲此,張欣婷老師對我校“光電工程分院”的專業的發展現狀給出了最准確的回答“光電工程分院主要分爲兩個專業:一個是光電信息科學與工程(工學),另一個是測控技術與儀器。光電信息科學與工程這個專業是我們比較有優勢的專業,也是品牌專業。現階段已經申報了碩士點,正在建設階段,它的碩士專業叫光學工程,是國家的一級學科;而測控技術與儀器是傳統優勢特色專業,也是一個比較老牌的專業,很多高校都有這個專業,但是我們分院比較側重這個專業的光學方面。”

    大學選擇專業,往往看中的就業前景。對于“光電工程”這個日常中接觸較少的專業,不少同學對它的就業方向保持疑問。面對這個問題,張欣婷老師站在專業角度並結合曆屆畢業生的就業情況,列舉了三種常見的就業方向。“一部分學生到企事業單位去工作,主要集中在長三角、珠三角這一帶;還有一些到科研院所和高校,比如長春光機所、上海光機所、北京光電所、西安光電所等;另外還有一些選擇考研,比如北京理工大學,北京航空航天大學,浙江大學,天津大學、吉林大學、長春理工大學等,都是在全國來講都具有較強優勢的學校,也有很多同學考到985,211這些學校,甚至還有一些考到國外知名大學,出國留學。” 
 
    作爲一名學生的首要任務就是學習,但大學和高中的授課方式、所學內容都不同,如何在大學裏選擇高效的學習方法,才能取得更好的成績,以至于在職業生涯中處于領先位置,張欣婷老師給出了切合實際的意見“學習方法對于大家每  個人來說都是非常重要的一件事情。如果掌握對的學習方法就可以起到事半功倍的效果,但這並不是固定模式。每個人適用的學習方法都是不一樣的,比如有的同學喜歡泡在圖書館裏學習,有的喜歡勞逸結合,所以還是要尋求適合自己學習的方法。學業是爲職業生涯打基礎的的,有一個好的基礎做鋪墊,在未來的職業生涯中會更加順利!”
 
    身爲一名任課教師的同時,張欣婷老師也是光電工程分院的教學副院長。在分享學習方法的同時,也向教師們分享了自己管理班級的方法“法治制和自治制應該結合。首先必須要立規矩,作爲大學生來講,盡管都已經成人了,但是有一些規矩還是要有的。然後在此基礎上可以適當的給予一些提升的空間,大學生畢竟不像小學生初中生需要老師管的特別嚴,他們會有自己的想法,所以要給他們留有空間。法治和自治結合起來,掌握好比例就可以了。”

    大學,是教育體系中最高級的教育場所,這裏不僅需要學習知識,更需要各方面都能全面發展的高素質應用型人才,這也是我校對人才的培養方向。
 
    在這樣的需求下,張欣婷老師對“大學應該培養什麽樣的學生”這個問題,提出了四點自己的觀點“第一點,做爲學生首先要以學習爲主。教育部提出了應用型人才的培養的新模式,光電工程分院將更加注重培養學生的動手實踐應用能力。現在學校也幫助學生定期到企業進行實習,增強他們的動手能力,這樣能將理論知識和實踐充分融合,書本上的理論知識充分解釋實踐結果,學生實踐能力有所提高。同時對老師也提出新的要求:雙師型教師。
 
    分院定期派老師到企業去進行頂崗實習,把學到的經驗帶回來,解答學生在實習過程中的一些困惑,用雙師型的教師配合應用型的學生,這樣能夠使整個分院的學生實踐能力得到提高。第二點,就是思想道德方面。學生不僅要在學習上要有好成績,在思想品質方面更要有好成績。以後在工作崗位才能有所建樹。第三點,要培養學生的做事能力,不能只說不做,一定要加強動手實踐能力。第四點,培養學生生存能力。
 
    人生不會是一帆風順的,而現在的孩子心理素質很多都是很脆弱的,面對失敗,把它看成是成功之母,而不是一蹶不振。所以,我們把‘關愛心靈曆練心智’作爲一個重要的內容來抓。”
     
    當前正處于高考報名之際,對于即將成爲光電一份子的同學們,張欣婷老師也表達了對你們的期盼“‘樂、真、恒、信’是送給新同學的四個字。‘樂’,樂道、快樂、樂觀。希望你們讓自己快樂工作,快樂生活,始終做一個樂觀的人;‘真’,真誠、認真、真實。做人真誠,做事認真,活出真實的自我;‘恒’,恒心、持之以恒。只要有恒心、有毅力,在日複一日的堅持中,我們才會擁有扭轉乾坤的力量!;‘信’,自信、誠信、信念。希望你們做一個有信心和誠實守信的人,成爲有堅定理想信念、有社會擔當意識和國家民族使命感的人。”
     
    不知不覺光電已經走過18年,正值18歲成人禮之際,張欣婷老師爲學校送上了真誠的祝福“希望在未來的若幹個18周年,我們學校能夠實現飛躍式的發展,積曆史之厚蘊,再譜華章。”
 
    提起張欣婷老師,學生們最常提到“隨和”“挺好的”“不錯”,這也許並不是多麽華麗的辭藻,卻實在地表達了對老師的認同和贊許。在此,我們也願您桃李滿天下,春晖遍四方!