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                      曆史沿革概述
                      光電學科奠基
                      建校初期的長春光學精密機械學院舊址
                        1958年,爲響應中共中央發出的“向科學進軍”的號召,中國科學院創辦了長春光學精密機械學院(即長春理工大學的前身),專門培養技藝精湛的科研技術人員。我國著名科學家,中國科學院院士、中國工程院院士王大珩教授爲主要創始人。隨著科學技術的進步和發展,王大珩教授所從事的光學儀器專業逐漸細化爲今天長春理工大學的諸多專業,我院的光電科學分院、光電工程分院的所有專業均來源于此。
                      從獎學基金到二級學院成立
                      “建昭育才”獎學基金捐贈儀式
                        1998年5月,爲了支持國家教育事業的發展,一向熱心公益的民營企業家長春中山實業集團有限公司董事長王建昭先生自願捐資30萬元,在當時的長春光學精密機械學院(現長春理工大學)設立了“建昭育才”獎學基金,用于獎勵學校品學兼優的學生。此舉贏得了長春光學精密機械學院師生乃至社會上的一致好評,從此王建昭先生和長春光學精密機械學院結下了不解之緣。
                       
                        2001年,在國家大力促進高等教育發展的有利形勢下,長春中山實業集團有限公司出資,長春光學精密機械學院提供優勢教育資源,合作創辦了以民辦機制管理和運行的新制二級學院——長春光學精密機械學院光電信息學院。當年經董事會決議,長春中山實業集團有限公司董事長王建昭先生當選爲新制二級學院董事長。2002年5月,隨著長春光學精密機械學院更名爲“長春理工大學”,長春光學精密機械學院光電信息學院更名爲“長春理工大學光電信息學院”。
                      走向獨立學院
                      長春理工大學光電信息學院達新校區奠基儀式
                        2004年,國家作出高等教育改革與發展的重大舉措,長春理工大學光電信息學院迎來了發展曆程中最不平凡的一年,教育部確認學院爲獨立學院。新生的獨立學院具備獨立的校園和基本辦學設施,實施獨立的教學組織和管理,獨立招生,獨立頒發學曆證明,獨立財務核算,具備獨立法人資格,獨立承擔民事責任。從此,長春理工大學光電信息學院掀開了發展史上的新篇章,建設和發展開創了新局面。
                       
                        2008年,隨著《獨立學院設置與管理辦法》的出台,從2008年起我院畢業生將由本院頒發畢業證書。到2012年,將由本院頒發學位證書。
                      展開轉設的藍圖
                      長春理工大學光電信息學院新校區規劃圖
                        2011年,學院董事會作出重要決策,全面的啓動轉設評估工作,長春理工大學光電信息學院著手創辦新型民辦大學的戰略轉變。結合院情實際,學院成立了轉設評估工作領導小組,下設轉設評估辦公室,各項籌備工作有條不紊地逐步展開。
                       
                        2012年,長春理工大學光電信息學院新校區項目建設提上重要日程。學院在長春裝備産業制造開發區(長春市寬城區蘭家鎮)購置50.1620萬平方米土地,計劃建設建築面積約爲30萬平方米的新校區。
                       
                        2014年學院第四屆董事會一次會議通過:王思迪先生任長春理工大學光電信息學院董事長。會議決議通過了《長春理工大學光電信息學院董事會章程》、《長春理工大學光電信息學院章程》(修正案)。會議還深入研究了學院中長期發展規劃和新校區建設等有關事項。同年9月27日新校區正式奠基。
                       
                        2015年九月,我院新校區一期工程竣工,建築面積19萬余平方米,主要包括:教學行政辦公主樓、分院教學實驗樓、專家工作室、後勤綜合樓、食堂、學生宿舍等。十月初,五千余名師生陸續遷入新校區。
                      開啓“十三五”新篇章
                        2016年學院制定了“十三五”發展規劃,提出了“轉設爲普通民辦高校、轉型爲應用型院校、建設國內一流民辦大學”的三大目標。通過實施“全面開放辦學、全面深化改革、全面創新、全面依法從嚴治校”四大發展戰略,爲全面建設小康社會培養具有人文和創業、創新精神,具有國際化視野的高素質應用型技術技能型人才。